Литературное чтение учебник за 4 класс Климанова, Горецкий, Голованова Школа России Часть 2 (страницы) / 58

Вопрос 10. Страница 58

Обсуди с другом, какими другими произведениями можно дополнить раздел.

Вопрос 11. Страница 58

Подумай, репродукции каких картин можно включить. Какие произведения они могут иллюстрировать?

Вопрос 12. Страница 58

Составьте с другом словарь настроений к стихотворению Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка…».

Вопрос 13. Страница 58

Как меняется интонация в третьей строфе стихотворения «Бежит тропинка с бугорка…»? Почему это происходит? Как ты прочитаешь четвёртую строфу? Меняется ли интонация в произведении «Наши царства»? Когда и почему?

Вопрос 14. Страница 58

С произведениями каких поэтов ты познакомился в данном разделе? Имена каких авторов ты узнал впервые? Какое стихотворение тебе особенно запомнилось? Почему?

Вопрос 15. Страница 58

Сравни стихотворения, которые ты прочитал в этом разделе. Одинаковые ли чувства они вызывают?

Вопрос 16. Страница 58

Вспомни, что такое описание и повествование. Подумай, какие из прочитанных произведений этого раздела являются описаниями природы, чувств поэта, а в каком произведении главным становится повествование о событиях из жизни героев.